Мотивирующая развивающая образовательная среда
Модернизация и инновационное развитие системы образования требует применения
новых педагогических технологий и создания инфраструктуры школы с высокотехнологичным учебным оборудованием.
В силу этого особую значимость приобретают современные цифровые комплексы
и лаборатории, обеспечивающие включение школьников в самостоятельную учебнопознавательную деятельность, достижение ими планируемых результатов освоения
образовательной программы (требований ФГОС) и их личностное развитие на протяжении всей жизни.
Мы рады предложить Вам комплексные решения по оснащению образовательных
организаций оборудованием и цифровыми средствами обучения компании Vernier Software & Technology, имеющие большой международный и российский опыт использования в образовании. Они содержат все необходимые компоненты для процесса обучения, охватывают дошкольное, школьное, профессиональное и высшее образование.
Эти инструменты позволяют раскрыть способности каждого обучающегося, обеспечивают
развитие интересов на основе передачи им знаний и опыта познавательной и инженерной
деятельности, а также понимания ими смысла основных научных понятий и законов, взаимосвязи между ними, формирования представлений о картине мира. Благодаря этому, ребята могут быть вовлечены в исследовательские проекты и творческие занятия, чтобы научиться изобретать, понимать и осваивать новое, выражать собственные мысли, принимать решения и приобрести навыки 21-го века: командной работы, коммуникации, управления проектами, генерации идей.
Всё это позволит образовательной организации соответствовать целям опережающего развития.
Основная идея решения – обучение без ограничений!
- Соответствие школьного образования целям опережающего развития современного общества
- Возможность у обучающихся раскрыть свои способности и подготовиться к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире
- Новые гибкие форматы образования и применение современных педагогических технологий
- Создание инновационных элементов системы ранней профориентации и основ профессиональной подготовки
Современное оборудование для экспериментальной деятельности
- Неограниченные возможности исследований (более 80 измерительных устройств)
- Высокое качество оборудования, точность показаний и удобство в работе
- Поддержка беспроводных технологий передачи данных
- Комплексное использование современного школьного оборудования и инновационных средств обучения на базе цифровых технологий
Современное программное обеспечение
Специализированное ПО для проведения демонстрационных экспериментов
- Соответствует ФГОС и дидактическим принципам проведения демонстрационной работы
- Интуитивно понятный интерфейс
- Не требует конфигурирования ПО, калибровки датчиков
- Содержит методические рекомендации к каждой демонстрационной работе
Каждая демонстрационная работа включает: описание цели эксперимента, примерные вопросы для актуализации и проверки знаний учеников, указание всего необходимого
оборудования для проведения эксперимента. Экспериментальные данные представляются как в графическом, так и в табличном виде исходя из особенностей эксперимента. В интерфейсе применяются поясняющие иллюстрации для более наглядной демонстрации наблюдаемого явления.
Специализированное ПО для исследований
- Кроссплатформенность
- Возможность установки ПО на личные устройства учеников и преподавателей
- Расширенные возможности математической обработки данных
- Возможность пользовательской калибровки измерительных устройств
ПО для измерения и обработки экспериментальных данных имеет функционал для решения всех возможных задач с цифровой лабораторией (криволинейная и прямолинейна аппроксимация, интегрирование сложных данных, синхронизация измеряемых параметров с записью видео и др.). Условия лицензионного соглашения ПО позволяют устанавливать ПО на всех компьютерах учреждения, использовать его вне школы, в частности, на домашних компьютерах учащихся, что позволяет организовывать внешнюю интерактивную работу. Образовательные организации, закупающие оборудование Vernier, получают ПО бесплатно.
Специализированное ПО для обучения работе с цифровой лабораторией и организации
сетевой формы работы учеников на занятиях
- Можно видеть на экране компьютера учителя все ученические экраны
- Можно демонстрировать всем ученикам экран учителя или экран
любого ученика - Можно создавать рабочие группы
- Можно удаленно управлять устройством любого ученика
ПО позволяет эмулировать действия с устройством измерения и обработки данных и выводить экспериментальные данные на компьютер или интерактивную доску.
Современные технологии
- Поддержка педагогической технологии «BYOD»: теперь ученики могут использовать свои
мобильные устройства для выполнения эксперимента. - Учитель или ученики могут видеть результаты измерений в режиме реального времени на любых устройствах с совместимым браузером.
- Поддержка мобильного обучение: полученные на занятиях данные можно обработать на своем мобильном устройстве в любом удобном для ученика месте.
- Единый формат данных для всех устройств: возможность делиться данными с помощью облачных сервисов, отправлять по электронной почте, публиковать on-line.
Уникальные преимущества мобильного обучения
- Актуальные технологии, мотивирующие учеников
- Обеспечение равного доступа к образованию (в том числе детей с ограниченными возможностями
- Персонализация обучени
- Эффективное использование времени на занятиях
- Обучение в любое время и в любом месте
- Поддержка ситуационного обучения
- Обеспечение связи между формальным и неформальным обучением
- Повышение качества коммуникации и управления образовательным процессом
Учебно-методический комплекс
Учебно-методический комплекс включает в себя книги и электронные издания для
методической поддержки преподавателей. Он поможет учителю эффективно применять
современные информационно-коммуникационные технологии в урочной и внеурочной
деятельности на основе системно-деятельностного подхода.
Возможности
- Выполнение демонстрационных экспериментов и лабораторных работ школьной программы базового, профильного и углубленного уровня
- Выполнение экологических исследований и мониторинга
- Осуществление учебной исследовательской и проектной деятельности
- Выполнение межпредметных исследований
- Организация практикума
- Изучение альтернативной энергетики
- Выполнение инженерных проектов
Естественно-научное образование
Конвергентная лаборатория естественно-научных исследований
Решение предназначено для создания в школе центра непрерывного конвергентного
(междисциплинарного) образования – универсального кабинета для работы детей по всему естественно-научному циклу. Оно разработано в качестве типового ядра оснащения современных компьютеризированных кабинетов для выполнения лабораторно практических и проектноисследовательских работ обучающимися. Идея лаборатории: в зависимости от задач школы лаборатория может быть использоваться как единая для изучения физики, химии, биологии, экологии, географии, математики так и как несколько мини-лабораторий, обеспечивающих профильное обучение в школе.
Профильные лаборатории
Решение включает в себя цифровую лабораторию, демонстрационное и лабораторное
оборудование для выполнения экспериментов при углубленном изучении предметной области “Естественные науки” и по учебному плану выбранного профиля. Уникальное цифровое оборудование позволит познакомить учеников с современными методами исследования, применяемыми в науке.
Профильная лаборатория преследует следующие цели:
- обеспечить углублённое изучение отдельных предметов и предметной области “Естественные науки”;
- создать условия для существенной дифференциации содержания обучения старшеклассников с широкими и гибкими возможностями построения индивидуальных образовательных программ;
- способствовать установлению равного доступа обучающихся к полноценному образованию в соответствии с их способностями, индивидуальными склонностями и потребностями.
Современный предметный кабинет
Решение включает в себя медиа-контент, цифровую лабораторию, демонстрационное и
лабораторное оборудование для выполнения экспериментов базового и углубленного уровня по выбранному естественно-научному предмету. Комплексное использование медиа-контента и цифровых средств измерения позволяет образовательному процессу соответствовать всем дидактическим принципам, повышая его эффективность и максимально детально изучить все темы предмета.
Цифровой комплекс по предмету
Решение включает в себя цифровую лабораторию и необходимое оборудование в любой
комплектации для выполнения экспериментов от базового до углубленного уровня в соответствии с требованиями ФГОС ООО и СОО по выбранному естественно-научному предмету. Цифровой комплекс позволяет учителю применять современные педагогические технологии (мобильное обучение, BYOD и др.) и организовать учебно-исследовательские и проектно-исследовательские работы с учащимися (учебные исследования, а также социальные, творческие, исследовательские, конструкторские,
инженерные и прикладные учебные проекты).
Образовательный модуль по отдельным предметам и курсам
Решение представляет собой минимальную комплектацию, обеспечивающую достижение
педагогических задач по отдельным разделам (темам) выбранного предмета или курса.
Такой подход в образовательного оснащении позволяет образовательной организации:
- реализовать «быстрый старт» применения цифровых средств измерения;
- обеспечить реализацию авторских образовательных программ, внеурочной деятельности и курсов дополнительного образования по специализированным темам;
- обеспечивать подготовку обучающихся к предметным олимпиадам и к чемпионатам сквозных рабочих профессий высокотехнологичных отраслей промышленности (WorldSkills и др.)
- обеспечить участие в системе учебно-исследовательских грантов, в международных проектах.
Состав:
- Программное обеспечение AFS™ "Физика с компьютером в школе" (CD) - 1шт
- Система сбора данных AFS™ - 1шт
- Кабель USB 2.0 к система сбора данных AFS™ - 1шт
- Устройство измерения и обработки данных (УИОД) с программным обеспечением и
- руководством пользователя - 1шт
- Датчик атмосферного давления (барометр) - 1шт
- Датчик вращательного движения - 1шт
- Датчик давления газа - 1шт
- Датчик звука (микрофон) - 1шт
- Датчик магнитного поля - 1шт
- Датчик напряжения - 1шт
- Датчик напряжения дифференциального типа - 1шт
- Датчик оптоэлектрический - 1шт
- Датчик освещённости (люксметр) - 1шт
- Датчик относительной влажности - 1шт
- Датчик расстояния - 1шт
- Датчик силы - 1шт
- Датчик температуры - 1шт
- Датчик температуры поверхности - 1шт
- Датчик тока - 1шт
- Датчик ускорения (акселерометр) - 1шт
- Датчик электрического заряда (электрометр) - 1шт
- Беспроводной мультидатчик силы и ускорения (датчик силы, 3-осевой акселерометр, 3-осевой гироскоп) - 1шт
- Беспроводной спектрофотометр - 1шт
- Световод для спектрофотометра - 1шт
- Учебно-методический комплекс AFS™. Физика (CD) - 1шт
- Физика с VERNIER" (книга) - 1шт
- Пурышева Н.С., Лозовенко С.В. "Физика с AFS™. Тематическое поурочное планирование: 7-9 классы" (книга) - 1шт
- «Применение учебного оборудования. Видеоматериалы» (комплект из 2-х DVD) - 1шт
