Учебно-методический комплект "Музыкально-ритмический конструктор" - это комплект оборудования, упражнений, игр, специального репертуара, материалов для формирования развивающей музыкальной среды с пошаговым обучающим методическим руководством. МРК предназначен для игрового музыкального обучения и самообучения детей дошкольного и школьного возраста, а также взрослых в образовательных организациях в условиях инклюзивного, альтернативного и семейного образования.

Готовое решение по внедрению и развитию технического творчества “под ключ”.

Кружок для начинающих по «Автомоделированию» – это готовое решение по внедрению и развитию технического творчества “под ключ”. Разработан в помощь педагогам и руководителям школьных образовательных учреждений. Данный комплект рассчитан на 1 год обучения (начальный уровень) группы детей от 7 до 10 лет.

Для работы с наборами моделей требуется данный ресурсный набор, включающий в себя: инструменты и расходные материалы для организации занятий; методические материалы; материалы и наградную продукцию для организации и проведения соревнований.

Для работы с наборами моделей требуется данный ресурсный набор, включающий в себя: инструменты и расходные материалы для организации занятий; методические материалы; материалы и наградную продукцию для организации и проведения соревнований.

Для работы с наборами моделей требуется данный ресурсный набор, включающий в себя: инструменты и расходные материалы для организации занятий; методические материалы; материалы и наградную продукцию для организации и проведения соревнований.

Образовательное решение "Будущий моделист-конструктор" предназначено для занятий в системе дополнительного образования или внеурочной деятельности образовательной организации и решает одну из основных задач по организации работы образовательных программ технической направленности без использования специального дорогостоящего оборудования, что способствует увеличению вовлеченности детей в техническое творчество. Также решение может быть использовано при необходимости организации профильных лагерных смен, в том числе дневного пребывания на базе образовательной организации.

Комплект игровых средств «Физическое развитие: Мелкая моторика» носит комплексный характер и предназначен не только для развития мелкой моторики, но и формирования элементарных математических представлений, развития речи, воображения, мышления.

Базовый целевой комплект игровых средств № 3 «Звук, слог, слово» разработан профессиональными методистами для оснащения дошкольных образовательных организаций с целью реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.

Базовый целевой комплект игровых средств (ЦКИС) № 7 «Познавательное развитие: Форма, часть и целое» разработан профессиональными методистами для оснащения дошкольных образовательных организаций с целью реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.

Базовый целевой комплект игровых средств (ЦКИС) № 8 «Познавательное развитие: Число, цифры» разработан профессиональными методистами для оснащения дошкольных образовательных организаций с целью реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.

Базовый целевой комплект игровых средств (ЦКИС) № 9 «Логическое мышление» разработан профессиональными методистами для оснащения дошкольных образовательных организаций с целью реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.

Базовый целевой комплект игровых средств (ЦКИС) № 10 «Познавательное развитие: Время и пространство» разработан профессиональными методистами для оснащения дошкольных образовательных организаций с целью реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.

Базовый целевой комплект игровых средств (ЦКИС) № 11 «Познавательное развитие. STEAM: Конструирование, инженерия» разработан профессиональными методистами для оснащения дошкольных образовательных организаций с целью реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.

Базовый целевой комплект игровых средств (ЦКИС) № 12 «Познавательное развитие. STEAM: Я, мой дом, моя планета, космос» разработан профессиональными методистами для оснащения дошкольных образовательных организаций с целью реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.

Базовый целевой комплект игровых средств (ЦКИС) № 13 «Познавательное развитие. STEAM: естественные науки» разработан профессиональными методистами для оснащения дошкольных образовательных организаций с целью реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.

Базовый целевой комплект игровых средств (ЦКИС) № 14 «Познавательное развитие. STEAM: Робототехника и программирование» разработан профессиональными методистами для оснащения дошкольных образовательных организаций с целью реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.

Базовый целевой комплект игровых средств (ЦКИС) № 15 «Познавательное развитие. STEAM: Наука и искусство» разработан профессиональными методистами для оснащения дошкольных образовательных организаций с целью реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.

Базовый целевой комплект игровых средств (ЦКИС) № 16 «Социальное развитие: Освоение социальных ролей и профессий» разработан профессиональными методистами для оснащения дошкольных образовательных организаций с целью реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.

Базовый целевой комплект игровых средств (ЦКИС) № 17 «Социальное развитие: Освоение социальных ролей и профессий» разработан профессиональными методистами для оснащения дошкольных образовательных организаций с целью реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.

Базовый целевой комплект игровых средств (ЦКИС) № 18 «Развивающие игры для раннего возраста» разработан профессиональными методистами для оснащения дошкольных образовательных организаций с целью реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.

Учебно-методический комплекс «Финансовый сундук в Умном городе» для дошкольного образования в увлекательной игровой форме знакомит детей с элементами финансовой грамотности, помогает обучить основам безопасности в финансовой сфере и правильному подходу к планированию финансов.

Комплект методических материалов: методические рекомендации для педагогов по организации работы с детьми раннего возраста.

10 сюжетных занятий с подробным описанием методик и сценариев.

Образовательное решение позволяет открыть кружок по начальному техническому моделированию в образовательном учреждении. Отличительной особенностью является полностью разработанная программа с развернутым календарно-тематическим планом. Педагогам предоставляется весь справочный материал для проведения занятий. В комплект входит все необходимое для сборки, дизайна моделей и организации соревнований. В ходе занятий дети научатся самостоятельно собирать и настраивать авиамодели, работать с ручными инструментами, получат знания по истории авиамоделирования, изучат основные законы аэродинамики и механизм работы резиномоторного двигателя. Кроме того, благодаря включенным творческим наборам для индивидуализации моделей, у детей развивается художественное видение. Таким образом, у учеников сформируется инженерное мышление и ориентация на продолжение обучения в авиационной области.

Образовательное решение разработано как второй год обучения по направлению «Авиамоделирование». Данный модуль может применяться и в первый год обучения для детей старшего возраста, так как включает в себя сборку более сложных моделей. Разработано два варианта реализации программы: сборка модели ракеты с пневматическим запуском / сборка модели самолета с электродвигателем. Педагогам предоставляется весь справочный материал для ведения занятий. В комплект входит все необходимое для сборки, дизайна моделей и организации соревнований. В ходе занятий дети получат знания по истории воздухоплавания и авиастроения, по теории, устройству и основам полета моделей, научатся изготавливать и настраивать авиамодели, ознакомятся с правилами работы с различными инструментами, материалами, применяемыми в авиамоделизме.

Образовательное решение позволяет открыть кружок по начальному техническому моделированию в любом образовательном учреждении. Отличительной особенностью является полностью разработанная программа с развернутым календарно-тематическим планом. Педагогам предоставляется весь справочный материал для проведения занятий. В комплект входит все необходимое для сборки, дизайна моделей и организации соревнований. В ходе занятий дети научатся самостоятельно строить автомодели, работать с ручными инструментами, получат знания по истории автомоделирования, изучат основные физические законы и механизм работы резиномоторного двигателя. Кроме того, благодаря включенным творческим наборам для индивидуализации моделей, у детей развивается художественное видение. Таким образом, у учеников сформируется инженерное мышление и ориентация на продолжение обучения в автомобилестроительной области.

Образовательное решение разработано как второй год обучения по направлению «Автомоделирование». Данный модуль может применяться и в первый год обучения для детей старшего возраста, так как включает в себя сборку более сложных моделей. Педагогам предоставляется весь справочный материал для проведения занятий. В комплект входит все необходимое для сборки, дизайна моделей и организации соревнований. В ходе занятий дети получат знания по истории российского машиностроения и автомоделирования, по теории устройства моделей автомобилей, научатся изготавливать качественные автомодели, ознакомятся с правилами работы с различными инструментами, материалами, применяемыми в автомоделировании.

Образовательное решение позволяет открыть кружок по начальному техническому моделированию в любом образовательном учреждении. Отличительной особенностью является полностью разработанная программа с развернутым календарно-тематическим планом. Педагогам предоставляется весь справочный материал для проведения занятий. В комплект входит все необходимое для сборки, дизайна моделей и организации соревнований. В ходе занятий дети научатся самостоятельно строить судомодели, работать с ручными инструментами, получат знания по истории кораблестроения, изучат основные физические законы в области судомоделирования, условия плавания тел и механизм работы резиномоторного двигателя. Кроме того, благодаря включенным творческим наборам для индивидуализации моделей, у детей развивается художественное видение. Таким образом, у учеников сформируется инженерное мышление и ориентация на продолжение обучения в судостроительной области.

Образовательное решение разработано как второй год обучения по направлению «Судомоделирование». Данный модуль может применяться и в первый год обучения для детей старшего возраста, так как включает в себя сборку более сложных моделей. Педагогам предоставляется весь необходимый справочный материал для проведения занятий. В комплект входит все необходимое для сборки, дизайна моделей и организации соревнований. В ходе занятий дети получат знания по истории российского кораблестроения и судомоделирования, изучат основные физические законы и условия плавания тел, научатся изготавливать качественные судомодели, ознакомятся с правилами работы с различными инструментами, материалами, применяемыми в судомоделировании.