Инклюзивное образование

Портативное переносное устройство для прослушивания аудиокниг в специальном защищенном формате специализированных библиотек РФ. Функции: Прослушивание музыки, прослушивание аудио книг , радио, диктофон, часы, будильник, таймер, соединение с сетью Интернет, калькулятор, компас , ежедневник, возможность записи с внешнего источника

Видеоувеличитель Clearview С предназначен для людей с ослабленным зрением. Инновационный дизайн (в форме буквы С) увеличителя дает пользователям больше места для работы. Это позволяет им свободно читать газету, заниматься рукоделием, выписывать счета, и совсем не ограничивает простора их движений. Функциональность обеспечивается при помощи камеры, беспроводной панели управления, подвижных монитора и столика-планшета.

С таким видеоувеличителем вы можете с легкостью читать журналы и рецепты, рассматривать фотографии, работать с документами, отгадывать кроссворды, заниматься мелкой ручной работой, слушать интересные статьи и книги. Благодаря усовершенствованному дизайну и кронштейну в виде буквы «С» теперь вам будет удобно читать даже газеты, свободно перелистывая их на большой рабочей поверхности под камерой. Для включения режима озвучивания текста просто коснитесь сенсорного экрана рукой. Устройство быстро и качественно отсканирует и обработает любой документ (включая документы с глянцевыми поверхностями) и через несколько секунд начнет его озвучивание.

Уникальный стационарный видеоувеличитель, который можно использовать и на работе в офисе, и в школе. Небольшое основание видеоувеличителя крепится прямо к столу или парте. Тем самым экономится рабочее пространство на столе и появляется возможность свободно читать или писать без каких-либо ограничений. Twinview - многофункциональный монитор с разрешением высокой четкости и матовым экраном, который имеет полностью автоматическую, интеллектуальную функцию разделения экрана и передачи изображений сразу с двух устройств. 17 высококонтрастных цветовых режимов. Беспроводная панель управления

Бюджетный вариант многоканальной FM-системы, носимой на теле. Простой интерфейс пользователя и несложное управление делают ее удобной в применении и высоконадежной. Передатчик Т5 имеет надежную конструкцию, функцию заглушения микрофона одним нажатием, дисплей, отображающий номер выбранного канала, и аудиовход. Имеется возможность выхода на наушники и подключения к кохлеарным имплантам.

Amigo R1 – это стандартный многоканальный приемник, который подходит к большинству слуховых аппаратов BTE и кохлеарных имплантов любого производителя благодаря универсальному 3-контактному разъёму европейского стандарта.

Amigo R2 – это стандартный многоканальный приемник, который подходит к большинству слуховых аппаратов BTE и кохлеарных имплантов любого производителя благодаря универсальному 3-контактному разъёму европейского стандарта. Также обладает функцией ручного поиска канала.

Amigo R7 – это специализированный приёмник для семейства слуховых аппаратов Oticon Sumo. Приёмник обладает теми же функциями, что и модель R2.

Курс предназначен для развития логического мышления и обучения конструированию детей с особенностями развития речи на учебных занятиях. Рекомендован для детей дошкольного, начального общего и дополнительного образования детей с ОВЗ.

Развивающий коррекционный комплект-коммуникатор предназначен для создания комфортной обучающей среды для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) и повышения эффективности их деятельности.

Учебно-методический комплект "Музыкально-ритмический конструктор" - это комплект оборудования, упражнений, игр, специального репертуара, материалов для формирования развивающей музыкальной среды с пошаговым обучающим методическим руководством. МРК предназначен для игрового музыкального обучения и самообучения детей дошкольного и школьного возраста, а также взрослых в образовательных организациях в условиях инклюзивного, альтернативного и семейного образования.

Универсальный дидактический набор психолога для детей раннего возраста "ФРОССИЯ"™ предназначен для развивающей и коррекционной работы с детьми в детских садах, школах и развивающих центрах, а также организации инклюзивной образовательной среды при работе с детьми и взрослыми с ОВЗ (ОНР, аутические расстройства, слабовидящие, слепые, глухие, с задержкой психического развития и другие).