Программа для занятий с детьми с РАС и нарушениями интеллекта "А-спектр"

Комплекс предназначен для детей с РАС разного возраста и уровня развития, в том числе для:

• неговорящих детей,
• детей, которые не понимают обращенной речи,
• детей с нарушениями интеллекта и сенсорными расстройствами.

Три главных преимущества комплекса

Снижает монотонность занятий и нагрузку на специалиста

Работа с детьми с аутизмом специфична. С одной стороны она рутинная: специалист многократно повторяет однотипные задания. Со второй – техническая: надо постоянно фиксировать результаты упражнений. С третьей – требует эмоционального включения: специалист поддерживает ребенка и подмечает его реакции. Такая многозадачность ведет к быстрому истощению, физическому и эмоциональному выгоранию.

«А-Спектр» забирает на себя рутинную и техническую части работы. Диктор повторит задание столько, сколько нужно. Программа зафиксирует результаты каждого занятия: во что играли, сколько времени потратили, какой процент ошибок и другие параметры. У вас будет больше времени на взаимодействие с ребенком и творческую часть работы.

Снижает сенсорную нагрузку на детей и помогает им удерживать внимание на задании.

Дети с аутизмом чувствительны к сенсорной нагрузке, для них трудно создать комфортную среду и подобрать материалы. Слишком громкий звук – ребенок испугается, слишком яркий цвет – будет нервничать.

Мы свели к минимум риск сенсорной перегрузки. Обучение идет в системе «человек-компьютер», визуальные и звуковые элементы, форма поощрений, формулировка заданий и другие параметры сделаны с учетом особенностей восприятия детей с аутизмом. Ребенку комфортно и безопасно заниматься с нашими играми.

Учитывает мотивационные особенности каждого ребенка

На практике трудно сразу же дать ребенку подкрепление: его надо найти, достать, показать. Не успели за 5 секунд – момент упущен. Также надо помнить, на что ребенок лучше откликается: сегодня ему нравится звук колокольчика, а завтра он к нему уже равнодушен.

«А-Спектр» дает нужное подкрепление в нужное время. Вы заранее ранжируете, какое подкрепление сегодня актуально, и программа выдает его сразу после действий ребенка. Чем точнее система обратной связи, тем эффективнее занятия.

Как работает комплекс

Все построено вокруг ребенка: игры, настройки и графики одни и те же, но с каждым ребенком комплекс ведет себя по-разному.

У каждого ребенка есть свой профиль. В нем программа хранит информацию о сенсорных особенностях и актуальных поощрениях, настройки отдельных игр и результаты занятий.

До занятий

Вы ранжируете позитивные и негативные подкрепления. Например, чтобы выбрать позитивное подкрепление вы тестируете, на какой звук ребенок лучше реагирует: на аплодисменты или фанфары? Или в качестве награды лучше показывать картинку? Профиль «запоминает» предпочтения ребенка и выдает их в процессе игры.

Во время занятий

Вы играете с ребенком. В комплексе 20 игр, работающих по методике прикладного анализа поведения (АВА).

Игры помогут сформировать базовые навыки:

• смотреть и видеть,
• слушать и слышать,
• понимать инструкцию и выполнять ее,
• воспринимать образец и повторять действие по образцу,
• взаимодействовать со взрослым для получения результата.

У каждой игры есть настройки для адаптации к актуальному уровню развития и сенсорному восприятию ребенка.

После занятий

Вы можете проанализировать результаты занятий. В какие игры и когда вы играли, сколько игр ребенок закончил успешно, сколько времени тратил на прохождение и другую информацию. Информация разбита по навыкам и представлена в виде графиков