При покупке согласуйте с менеджером комплектацию, цену и важные для Вас характеристики оборудования.
Информация о товаре носит справочный характер и не является техническим заданием и публичной офертой, определяемой статьей 437 ГК РФ.
Ресурсный робототехнический набор к образовательному комплексу «Сережа ИН» предназначен для расширения возможностей изучения систем управления робототехническими комплексами и андроидными роботами. Набор позволяет углубленно изучать физические принципы работы датчиков, осваивать навыки захвата и перемещения объектов с помощью роботизированной руки, а также применять алгоритмы искусственного интеллекта в креативных и прикладных задачах. В комплект входят модули и конструктивные элементы для организации соревновательной деятельности, общения с роботом, управления группой устройств и отработки навыков преодоления препятствий.
Возможности набора:
- Захват и перемещение объектов с помощью роботизированной руки;
- Управление андроидным роботом с пульта дистанционного управления;
- Обнаружение препятствий и построение траектории их обхода с помощью ультразвукового датчика;
- Построение графических интерфейсов и вывод информации на матричном светодиодном дисплее;
- Воспроизведение звука и создание голосового взаимодействия с помощью MP3-модуля и динамика;
- Реакция на прикосновения с использованием тактильного датчика;
- Управление различными типами моторов с помощью модуля вентилятора;
- Возможность подключения нескольких роботов для работы в группе;
- Применение в проектах по управлению мобильными роботами, автоматизации, ИИ и соревновательной робототехнике.
Уровни обучения:
Исследовательский уровень:
Учащиеся познакомятся с физическими основами работы датчиков, научатся считывать данные с ультразвукового и тактильного датчиков, управлять приводами и двигателями, а также освоят работу с роботизированной рукой и матричным дисплеем. Будут проведены базовые эксперименты с движением, реакцией на внешние воздействия и воспроизведением звука.
Продвинутый уровень:
Учащиеся смогут разрабатывать сложные алгоритмы движения, объединять данные с нескольких датчиков для построения карты окружения, реализовывать локальное и глобальное планирование траекторий. Будет изучено распознавание графических маркеров, массивов линий, дорожных знаков и разметки. Также предусмотрено программирование поведения группы роботов и отработка навыков автономного управления.
Проектный уровень:
На данном этапе учащиеся будут проектировать и реализовывать собственные инженерные решения: от создания автономных андроидов, способных взаимодействовать с предметами и окружающей средой, до участия в соревнованиях по управлению андроидными роботами. Возможно создание систем голосового управления, групповой робототехники и интеграции искусственного интеллекта.
Состав:
- Роботизированная рука – для захвата и перемещения объектов;
- Пульт дистанционного управления – для беспроводного контроля над роботом;
- Ультразвуковой датчик – для обнаружения препятствий и определения расстояния до них;
- Матричный светодиодный дисплей – для отображения графической и текстовой информации;
- MP3-модуль с динамиком – для воспроизведения звуковых файлов и голосового взаимодействия;
- Датчик касания – для регистрации прикосновений и физического контакта;
- Модуль вентилятора – для управления различными типами моторов;
- Поле и набор препятствий – для тренировки навыков обнаружения и обхода;
- Конструктивные элементы – для сборки и модификации робота;
- Провода и соединительные элементы – для подключения модулей.