Цифровая лаборатория по химии для учителя Vernier

Мотивирующая развивающая образовательная среда

Модернизация и инновационное развитие системы образования требует применения
новых педагогических технологий и создания инфраструктуры школы с высокотехнологичным учебным оборудованием.

В силу этого особую значимость приобретают современные цифровые комплексы
и лаборатории, обеспечивающие включение школьников в самостоятельную учебнопознавательную деятельность, достижение ими планируемых результатов освоения
образовательной программы (требований ФГОС) и их личностное развитие на протяжении всей жизни.

Мы рады предложить Вам комплексные решения по оснащению образовательных
организаций оборудованием и цифровыми средствами обучения компании Vernier Software & Technology, имеющие большой международный и российский опыт использования в образовании. Они содержат все необходимые компоненты для процесса обучения, охватывают дошкольное, школьное, профессиональное и высшее образование.

Эти инструменты позволяют раскрыть способности каждого обучающегося, обеспечивают
развитие интересов на основе передачи им знаний и опыта познавательной и инженерной
деятельности, а также понимания ими смысла основных научных понятий и законов, взаимосвязи между ними, формирования представлений о картине мира. Благодаря этому, ребята могут быть вовлечены в исследовательские проекты и творческие занятия, чтобы научиться изобретать, понимать и осваивать новое, выражать собственные мысли, принимать решения и приобрести навыки 21-го века: командной работы, коммуникации, управления проектами, генерации идей.

Всё это позволит образовательной организации соответствовать целям опережающего развития.

Основная идея решения – обучение без ограничений!

• Соответствие школьного образования целям опережающего развития современного общества
• Возможность у обучающихся раскрыть свои способности и подготовиться к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире
• Новые гибкие форматы образования и применение современных педагогических технологий
• Создание инновационных элементов системы ранней профориентации и основ профессиональной подготовки

Современное оборудование для экспериментальной деятельности

• Неограниченные возможности исследований (более 80 измерительных устройств)
• Высокое качество оборудования, точность показаний и удобство в работе
• Поддержка беспроводных технологий передачи данных
• Комплексное использование современного школьного оборудования и инновационных средств обучения на базе цифровых технологий

Современное программное обеспечение

Специализированное ПО для проведения демонстрационных экспериментов

• Соответствует ФГОС и дидактическим принципам проведения демонстрационной работы
• Интуитивно понятный интерфейс
• Не требует конфигурирования ПО, калибровки датчиков
• Содержит методические рекомендации к каждой демонстрационной работе

Каждая демонстрационная работа включает: описание цели эксперимента, примерные вопросы для актуализации и проверки знаний учеников, указание всего необходимого
оборудования для проведения эксперимента. Экспериментальные данные представляются как в графическом, так и в табличном виде исходя из особенностей эксперимента. В интерфейсе применяются поясняющие иллюстрации для более наглядной демонстрации наблюдаемого явления.

Специализированное ПО для исследований

• Кроссплатформенность
• Возможность установки ПО на личные устройства учеников и преподавателей
• Расширенные возможности математической обработки данных
• Возможность пользовательской калибровки измерительных устройств

ПО для измерения и обработки экспериментальных данных имеет функционал для решения всех возможных задач с цифровой лабораторией (криволинейная и прямолинейна аппроксимация, интегрирование сложных данных, синхронизация измеряемых параметров с записью видео и др.). Условия лицензионного соглашения ПО позволяют устанавливать ПО на всех компьютерах учреждения, использовать его вне школы, в частности, на домашних компьютерах учащихся, что позволяет организовывать внешнюю интерактивную работу. Образовательные организации, закупающие оборудование Vernier, получают ПО бесплатно.

Специализированное ПО для обучения работе с цифровой лабораторией и организации
сетевой формы работы учеников на занятиях

• Можно видеть на экране компьютера учителя все ученические экраны
• Можно демонстрировать всем ученикам экран учителя или экран
  любого ученика
• Можно создавать рабочие группы
• Можно удаленно управлять устройством любого ученика

ПО позволяет эмулировать действия с устройством измерения и обработки данных и выводить экспериментальные данные на компьютер или интерактивную доску.

Современные технологии

• Поддержка педагогической технологии «BYOD»: теперь ученики могут использовать свои
  мобильные устройства для выполнения эксперимента.
• Учитель или ученики могут видеть результаты измерений в режиме реального времени на любых устройствах с совместимым браузером.
• Поддержка мобильного обучение: полученные на занятиях данные можно обработать на своем мобильном устройстве в любом удобном для ученика месте.
• Единый формат данных для всех устройств: возможность делиться данными с помощью облачных сервисов, отправлять по электронной почте, публиковать on-line.

Уникальные преимущества мобильного обучения

• Актуальные технологии, мотивирующие учеников
• Обеспечение равного доступа к образованию (в том числе детей с ограниченными возможностями
• Персонализация обучени
• Эффективное использование времени на занятиях
• Обучение в любое время и в любом месте
• Поддержка ситуационного обучения
• Обеспечение связи между формальным и неформальным обучением
• Повышение качества коммуникации и управления образовательным процессом

Учебно-методический комплекс

Учебно-методический комплекс включает в себя книги и электронные издания для
методической поддержки преподавателей. Он поможет учителю эффективно применять
современные информационно-коммуникационные технологии в урочной и внеурочной
деятельности на основе системно-деятельностного подхода.

Возможности

• Выполнение демонстрационных экспериментов и лабораторных работ школьной программы базового, профильного и углубленного уровня
• Выполнение экологических исследований и мониторинга
• Осуществление учебной исследовательской и проектной деятельности
• Выполнение межпредметных исследований
• Организация практикума
• Изучение альтернативной энергетики
• Выполнение инженерных проектов

Естественно-научное образование

Конвергентная лаборатория естественно-научных исследований

Решение предназначено для создания в школе центра непрерывного конвергентного
(междисциплинарного) образования – универсального кабинета для работы детей по всему естественно-научному циклу. Оно разработано в качестве типового ядра оснащения современных компьютеризированных кабинетов для выполнения лабораторно практических и проектноисследовательских работ обучающимися. Идея лаборатории: в зависимости от задач школы лаборатория может быть использоваться как единая для изучения физики, химии, биологии, экологии, географии, математики так и как несколько мини-лабораторий, обеспечивающих профильное обучение в школе.

Профильные лаборатории

Решение включает в себя цифровую лабораторию, демонстрационное и лабораторное
оборудование для выполнения экспериментов при углубленном изучении предметной области “Естественные науки” и по учебному плану выбранного профиля. Уникальное цифровое оборудование позволит познакомить учеников с современными методами исследования, применяемыми в науке.

Профильная лаборатория преследует следующие цели:

• обеспечить углублённое изучение отдельных предметов и предметной области “Естественные науки”;
• создать условия для существенной дифференциации содержания обучения старшеклассников с широкими и гибкими возможностями построения индивидуальных образовательных программ;
• способствовать установлению равного доступа обучающихся к полноценному образованию в соответствии с их способностями, индивидуальными склонностями и потребностями.

Современный предметный кабинет

Решение включает в себя медиа-контент, цифровую лабораторию, демонстрационное и
лабораторное оборудование для выполнения экспериментов базового и углубленного уровня по выбранному естественно-научному предмету. Комплексное использование медиа-контента и цифровых средств измерения позволяет образовательному процессу соответствовать всем дидактическим принципам, повышая его эффективность и максимально детально изучить все темы предмета.

Цифровой комплекс по предмету

Решение включает в себя цифровую лабораторию и необходимое оборудование в любой
комплектации для выполнения экспериментов от базового до углубленного уровня в соответствии с требованиями ФГОС ООО и СОО по выбранному естественно-научному предмету. Цифровой комплекс позволяет учителю применять современные педагогические технологии (мобильное обучение, BYOD и др.) и организовать учебно-исследовательские и проектно-исследовательские работы с учащимися (учебные исследования, а также социальные, творческие, исследовательские, конструкторские,
инженерные и прикладные учебные проекты).

Образовательный модуль по отдельным предметам и курсам

Решение представляет собой минимальную комплектацию, обеспечивающую достижение
педагогических задач по отдельным разделам (темам) выбранного предмета или курса.

Такой подход в образовательного оснащении позволяет образовательной организации:

• реализовать «быстрый старт» применения цифровых средств измерения;
• обеспечить реализацию авторских образовательных программ, внеурочной деятельности и курсов дополнительного образования по специализированным темам;
• обеспечивать подготовку обучающихся к предметным олимпиадам и к чемпионатам сквозных рабочих профессий высокотехнологичных отраслей промышленности (WorldSkills и др.)
• обеспечить участие в системе учебно-исследовательских грантов, в международных проектах.

Состав:

• Программное обеспечение AFS™ "Химия с компьютером в школе" - 1 шт
• Устройство измерения и обработки данных (УИОД) с программным обеспечением и руководством пользователя - 1 шт
• Система сбора данных AFS™ - 1 шт
• Кабель USB 2.0 к система сбора данных AFS™ - 1 шт
• Датчик pH - 1 шт
• Датчик pH трис-совместимый - 1 шт
• Датчик давления газа - 1 шт
• Датчик напряжения - 1 шт
• Датчик окислительно-восстановительного потенциала (ОВП) - 1 шт
• Датчик оптической плотности (колориметр) - 1 шт
• Датчик температуры - 1 шт
• Датчик температуры (термопара) - 1 шт
• Датчик электрической проводимости - 1 шт
• Датчик объема жидкости (счетчик капель) - 1 шт
• Магнитная мешалка - 1 шт
• Изучение химии методом научного исследования (книга) - 1 шт
• Учебно-методический комплекс AFS™. Химия(CD) - 1 шт
• Химия с VERNIER (книга) - 1 шт
• Жилин Д.М., Тихомирова Н.А. "Химия с AFS™. Тематическое поурочное планирование: 8-9 классы" (книга) - 1 шт
• «Применение учебного оборудования. Видеоматериалы» (комплект из 2-х DVD) - 1 шт