Образовательный робототехнический модуль Технолаб "Исследовательский уровень" ТР-0621

Обеспечивает решение образовательных задач участников образовательного процесса (обучающийся, педагог) с использованием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). Модуль направлен на формирование умения осознанного обобщения и установления классификаций объектов и их критериев и назначения, умение организовать деятельность индивидуальную и в группе, а так же самостоятельно планировать пути достижения целей и выбирать эффективные способы решения конструкторских и научно исследовательских задач в едином целом.

Модуль способствует развитию системы универсальных учебных действий в составе личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных действий и практико-ориентированной деятельности обучающихся, в т. ч. с использованием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ).

Модуль способствует построению индивидуальной траектории в профессиональных предпочтениях, формированию представлений о современном уровне развития науки и практического применения научного знания в решениях исследовательских задач в области робототехники.

Модуль предназначен для проведения занятий в классах углубленного изучения робототехники, а так же в рамках изучения информатики и досугового образования.

Модуль программно, аппаратно и конструктивно совместим с модулями «Начальный уровень», «Базовый уровень» и «Профессиональный уровень» и обладать расширенным функционалом.

Состав модуля

• Базовый робототехнический набор – 1шт. (для применения в образовательном процессе и исследованиях).
• Ресурсный робототехнический набор – 1шт. (для применения в специализированных соревнованиях).
• Методические рекомендации для преподавателя – 1шт.
• Методические рекомендации для ученика – 1шт.
• Оптический диск с лицензионным ПО (на русском) – 1шт. (для программирования управляющего контроллера).
• Оптический диск с инструкциями и рабочими материалами – 1шт.

Модуль содержит программное обеспечение для настройки, калибровки и управления универсальным модулем на базе CMOS камеры, инструкции, методические рекомендации, рабочие материалы вцифровом формате для удобства проведения учебного процесса.

Содержит инструкции по управлению подвижными моделями роботов с помощью мультимедийных устройств на базе ОС Android посредством канала связи на базе интерфейса Bluetooth.

Все содержимое образовательного робототехнического модуля помещено в пластиковый бокс с крышкой, для обеспечения сохранности при перевозке и хранении оборудования.

Состав базового робототехнического набора

Набор состоит из пластиковых деталей и крепежных элементов, а так же специализированного инструмента для их сборки:

• 120 деталей, представляющих собой различные пластины и скобы из качественного пластика; корпусные элементы из прозрачного пластика – 4шт; различные втулки – 60 шт для реализации фиксированных и подвижных соединений; фиксирующие скобы для кабелей и шлейфов – 20 шт; комплект втулок и заклепок – 28 шт.
• Крепежные элементы представляют собой: комплект винтов и шурупов различной длины – 640 шт; комплект гаек различного размера – 410 шт.

Набор содержит следующие основные элементы:

• Сервопривод на базе двигателя постоянного тока и понижающего редуктора – 18 шт. (сервопри-водобладает сетевым интерфейсом для управления посредством цифровых пакетов и возвращения параметров обратной связи по шине TTL)
• ИК-датчик – 2 шт. (обладает аналоговым выходом для выдачи результатов измерений)
• ИК-дальномер – 1 шт.
• Двухосевой гироскоп – 1 шт.
• Пульт дистанционного управления – 1 шт. (пульт представляет собой ИК-джойстик с програм-мируемыми кнопками. Питание пульта осуществляется от аккумуляторов типа АА. Конструкция пульта предусматривает возможность замены ИК-модуля передачи данных на модуль типа ZigBee или Bluetooth)
• ИК-передатчик – 1 шт. (устройство предназначено для подключения к управляющему контроллеру иприема сигналов от пульта дистанционного управления)
• Управляющий контроллер – 1 шт. (управляющий контроллер представляет собой блок управления конструктивно и электрически совместимый со всеми элементами базового набора. Внутри корпуса контроллера расположен микрофон, а так же датчик уровня бортового питания. Контроллер содержит: 6 портов для подключения внешних цифровых устройств, 5 портов для подключения устройств по TTL)
• Комплект модулей ZigBee – 1 шт. (комплект состоит из 3-х устройств, позволяющих организовать беспроводную передачу данных между элементами базового набора и персональным компьютером)
• Модуль USB для преобразования интерфейсов – 1 шт. (модуль обеспечивает преобразованиеинтерфейсов TTL, RS-232, RS-485 в последовательный интерфейс персонального компьютера)
• Универсальный сенсорный модуль – 1 шт. (устройство содержит: 3 ИК-сенсора, позволяющих измерятьдальность до объекта или яркость поверхности; ИК-порт; микрофон; динамик; датчик температуры)
• Универсальный модуль на базе CMOS камеры – 1 шт. (устройство обладает последовательнымкоммуникационным интерфейсом для подключения к управляющему контроллеру)
• Аккумуляторная батарея (LiPo) – 1 шт. (аккумуляторная батарея установлена в пластиковом корпусе, совместимым с корпусными элементами и деталями комплекта)
• Адаптер для зарядки аккумуляторной батареи от сети 220В – 1 шт.
• Комплект сетевых кабелей для зарядки аккумуляторной батареи – 1 шт.
• USB интерфейсный кабель для программирования базового набора – 1 шт.

Состав ресурсного набора

Набор состоит из пластиковых деталей и крепежных элементов, а так же специализированного инструмента для их сборки:

• 81 деталь, представляющая собой перфорированные пластины из прочного пластика;
• 30 элементов различных подвижных передач и шарниров;
• 53 детали, представляющих собой конструктивные элементы и переходные фланцы между различными компонентами набора;
• 102 детали, представляющие собой компоненты для сборки гусеничных траков;
• пассивная опора – 1 шт;
• 10 зубчатых колес;
• 2 резиновых колеса с дисками из качественного пластика;
• 14 шкивов и 6 круглых фланцев;
• крепежные элементы.

Преимущества модуля

• Возможность проведения лабораторных работ по разработке 34 робототехнических систем.
• Наличие учебных материалов по программированию роботов в базовой среде программирования.
• Возможность проектирования систем управления на базе сетей из устройств управления, приводов, и т.д.
• Расширяемость базового робототехнического набора. Возможность комбинирования комплектующих базовых робототехнических наборов и подключения дополнительных приводов и сенсорных устройств.
• Наличие уникальной возможности разработки человекоподобного робота.
• Наличие модуля камеры чтобы находить объекты, распознавать их и манипулировать ими.