Здесь школьники осваивают биотехнологии разведения рыб и других гидробионтов в контролируемых условиях — от моделирования работы промышленных установок замкнутого водоснабжения (УЗВ) до генетической диагностики и создания оптимальных рационов. Практические навыки, полученные в классе, открывают путь в профессии ихтиопатолога, технолога аквакультуры и специалиста по управлению водными биоресурсами.

1. Зона моделирования и технологий аквакультуры

Проектирование рыболовных хозяйств начинается здесь. Макеты рыбоводной УЗВ и промышленного прудового хозяйства позволяют в деталях изучить принципы работы разных систем содержания. Интерактивная панель служит центром управления, где происходит моделирование технологических процессов и анализ их эффективности.

2. Зона контроля и мониторинга водной среды

Качество воды — основа успеха в аквакультуре. С помощью цифровой лаборатории по экологии (2 шт.), иономера, нитрат-тестера и набора для оценки растворенного кислорода ученики проводят полный химико-биологический мониторинг, обеспечивая оптимальные условия для роста гидробионтов.

3. Зона лабораторных исследований и микробиологии

Диагностика и биотехнологические исследования — ключ к профилактике заболеваний. Бокс для ПЦР-диагностики, стерилизатор (2 шт.) и счётчик колоний микроорганизмов позволяют проводить генетические анализы и микробиологические исследования, осваивая методы современной ихтиопатологии. В комплекте также идет 2 комплекта лабораторного оборудования Вещества и их свойства и микроскоп стереоскопически бинокулярный в количестве 6 шт.

4. Зона практического рыбоводства и работы с рыбой

Непосредственная работа с объектами аквакультуры. Аквариумы, сачки гидробиологические и измерительная линейка для рыбы используются для содержания, отлова и биометрического контроля. Специальные лабораторные весы обеспечивают точность при взвешивании как мальков, так и товарной рыбы.

5. Зона кормления и питания

Создание сбалансированных рационов — основа рентабельности производства. Коллекции кормов растительного и животного происхождения, кормовых добавок и наборы комбикормов позволяют изучать питательные составы и осваивать принципы диетологии в аквакультуре.

6. Зона биологии и систематики гидробионтов

Фундаментальные знания о водных организмах. Влажные препараты («Внутреннее строение рыбы», «Развитие костистой рыбы»), барельефные модели и комплекты моделей-аппликаций дают глубокое понимание анатомии, физиологии и систематики объектов аквакультуры. Мобильный комплекс метеорологического наблюдения (2 шт.)

Этот класс готовит специалистов, способных решать задачи интенсивного рыбоводства с применением современных технологий — от создания УЗВ до управления репродукцией и здоровьем водных организмов, что является важнейшим условием для развития аквакультуры в России.