|
№ п/п
|
Наименование изделия
|
Кол-во
|
Краткая аннотация
|
|
1.
|
Аудиторная мебель
|
|
1.1
|
Стол ученический с двумя стульями
|
5
|
Стол ученический двухместный регулируемый на металлокаркасе.
Габариты (ШхГхВ), мм 1200х500х640-760.
Стул ученический на металлокаркасе.
Габариты (ШхГхВ), мм 380х380х380-460.
|
|
1.2
|
Стул учительский
|
1
|
Металлокаркас – плоскоовальная труба, покрытая порошковой краской.
Габариты (ШхГхВ), мм 540х600х800.
Высота до сиденья — 440 мм.
|
|
1.3
|
Тумба-мойка лабораторная с доской для сушки посуды
|
1
|
Тумба с установленным сантехническим оборудованием (кран, раковина). Корпус – ЛДСП.
Габариты (ШхГхВ), мм 800х600х850.
|
|
1.4
|
Доска аудиторная
|
1
|
Доска трехэлементная для мела и фломастера.
Рабочая поверхность выполнена из стального эмалированного листа (зеленый – для мела, белый – для фломастера), покрыта стеклоэмалью.
Габариты (ШхВ), мм 2400х1000.
|
|
1.5
|
Шкаф закрытый секционный
|
4
|
Двухстворчатый шкаф с глухими дверцами.
4 переставляемых полки.
Габариты (ШхГхВ), мм 840х430х1965.
|
|
1.6
|
Шкаф вытяжной
|
1
|
Шкаф состоит из опорной тумбы и рабочего бокса, корпусные поверхности которых выполнены из ЛДСП толщиной не менее 16 мм с пластиковой кромкой для усиления влагостойкости и механической прочности.
Рабочая столешница выполнена из материала, устойчивого к действию кислот и щелочей.
На панели размещены розетки, выключатель для управления освещением рабочего бокса.
Защитного экрана – оргстекло.
Внутри рабочей зоны установлен люминесцентный светильник пылевлагозащитный со степенью защиты IP 65.
Для подсоединения к воздуховоду вентиляции рабочий бокс подсоединяется через фланец диаметром не менее 110 мм.
Тумба имеет 2 отделения, закрываемых дверками.
Габариты (ШхГхВ), мм, не менее - 900х650х2000.
|
|
2.
|
Демонстрационно-лабораторный комплекс по естествознанию (ДЛКЕ)
|
|
2.1
|
ДЛКЕ
|
1
|
Предназначен для развития творческой экспериментальной деятельности учащихся основной и средней общеобразовательной школы.
В состав «Комплекса» входят специальный лабораторный стол, портативный компьютер, набор учебного оборудования, приспособлений и деталей, необходимых для проведения опытов по естествознанию, в соответствии с действующими учебными программами, а также служащих материальной базой для развития научно-технического творчества школьников.
«Комплекс» удобен для пользования и проведения демонстрационных опытов и работ учителем.
Комплекс содержит: столешницу, установленную на две боковые опоры, две напольных тумбы с ящиками и одну подкатную тумбу с полками для оборудования. Напольные тумбы установлены около боковых опор по краям столешницы с образованием рабочего места между тумбами. Между напольными тумбами в средней части столешницы размещен дополнительный ящик. Ящики напольных тумб, полки подкатной тумбы и дополнительный ящик выполнены с возможностью размещения и/или фиксации оборудования, приборов, посуды и принадлежностей для проведения демонстраций и исследований.
Габаритные размеры комплекса без подкатной тумбы (ШхГхВ) - 1500х700х765 мм.
Столешница выполнена из ЛДСП размером 1500х700 мм, толщиной 25 мм с защитным, не имеющим пор, химически стойким, ламинированным пластиковым покрытием толщиной 0,5 мм серого цвета. На рабочей поверхности столешницы, в средней ее части, должно быть установлено 5 втулок с резьбовым отверстием М6 для закрепления стержней лабораторных штативов экспериментальных установок. В задней части столешницы установлено 3 втулки с резьбовым отверстием М6 для закрепления стержней штативов для веб-камер.
Боковые опоры выполнены из двух параллельных вертикально установленных стальных труб толщиной 1,5 мм квадратного 40х40 мм сечения, опирающихся на профильную подошву с двумя регулируемыми по высоте опорами, а в верхней части имеющих опорную платформу. Опоры должны быть окрашены полимерной краской. Задняя стенка стола должна быть выполнена из ЛДСП толщиной 16 мм.
Напольная тумба 1 выполнена из ЛДСП толщиной 16 мм и имеет 5 выдвижных ящиков. Габаритные размеры напольной тумбы: ширина - 400, глубина - 640, высота - 740 мм.
Напольная тумба 2 выполнена из ЛДСП толщиной 16 мм и имееь 4 выдвижных ящика. Габаритные размеры напольной тумбы: ширина - 500, глубина - 640, высота - 740 мм.
Габаритные размеры дополнительного выдвижного ящика: ширина - 490, глубина - 610, высота - 120 мм.
Подкатная тумба закрывается дверцей и может быть установлена с любой боковой стороны стола. Дверца тумбы навешивается на петли, обеспечивающие открытие дверцы более чем на 160 градусов. Подкатная тумба выполнена из ЛДСП толщиной 16 мм и имеет 3 выдвижных полки. Габаритные размеры подкатной тумбы (ШхГхВ) - 500х700х765 мм. Подкатная тумба установлена на 4 роликовых колеса, вращающихся на 360 градусов. Столешница тумбы выполнена из ЛДСП размером 500х700 мм, толщиной 25 мм с защитным, не имеющим пор, химически стойким, ламинированным пластиковым покрытием толщиной 0,5 мм серого цвета.
Выдвижные ящики и полки комплекса оборудованы системой предотвращающей выпадение полном выдвижении и позволяющей полностью вынуть ящик или полку при необходимости.
Все дверцы и ящики лабораторного комплекса имеют запирающие устройства (все замки комплекса открываются/закрываются одним ключом), препятствующие несанкционированному доступу учащихся к оборудованию и приборам, а также нестираемые контрастные надписи с информацией о содержащихся в ящиках и полках оборудовании, приспособлениях и др.
Напольная тумба №1 включает 5 ящиков, каждый из которых имеет ложементы для размещения оборудования, посуды, приборов, принадлежностей и т.д.:
- в ящике №1 «Лабораторная посуда» размещены стеклянная, пластиковая и фарфоровая посуда и др.;
- в ящике №2 «Металлические штативы. Наборы по механике» размещены металлические крепежные детали и узлы, приспособления для опытов;
- в ящике №3 «Средства измерения» размещены изделия для измерений (весы, термометр, дозиметр, мультиметр);
- в ящике №4 «Наборы по электродинамике, оптике и квантовым явлениям» размещены приборы и принадлежности для опытов;
- в ящике №5 «Электрооборудование. Источники питания» размещены нагреватель пробирок, лабораторная баня, источник питания, магнитная мешалка, набор по электрохимии.
В ящике №6 «Цифровая лаборатория. Набор микропрепаратов» размещены:
- цифровая лаборатория, состоящая из измерительного блока и комплекта датчиков по физике, химии и биологии;
- набор микропрепаратов.
Напольная тумба №2 включает 4 ящиков, каждый из которых имеет ложементы для размещения оборудования, посуды, приборов, принадлежностей и т.д.:
- в ящике №7 «Демонстрационные стеклянные приборы» размещены элементы установок для демонстраций по механике;
- в ящике №8 «Механика. Демонстрационное оборудование» размещены элементы установок для демонстраций по механике, волновая ванна;
- в ящике №9 «Механика. Молекулярная физика и термодинамика. Демонстрационное оборудование» размещены элементы установок для демонстраций по молекулярной физике и термодинамике;
- в ящике №10 «Электродинамика и электростатика» размещены элементы установок для демонстраций по электродинамике и электростатике.
Подкатная тумба с одной общей дверцей включает 3 полки, каждая из которых имеет ложементы для размещения оборудования:
- на полке №1 «Ноутбук. Проектор» размещены ноутбук, мультимедиапроектор, веб-камеры;
- на полке №2 «Баня лабораторная. Микроскоп» размещены баня лабораторная и бинокулярный цифровой микроскоп;
Все ящики и дверца полки комплекса снабжены замками, открыть которые можно специальным ключом, хранящимся у учителя.
|
|
3.
|
Демонстрационное оборудование, размещенное в шкафах.
|
|
3.1
|
Столик подъемный
|
1
|
Тип столика: учебный/лабораторный.
Функция подъема и опускания столика – наличие.
|
|
3.2
|
Прибор для наблюдения равномерного движения
|
1
|
Служит для наблюдения и изучения равномерного прямолинейного движения тела, измерения перемещения, определения скорости движения тела, а также используется при введении понятия системы отсчета и основных кинематических характеристик прямолинейного движения.
Обеспечивает перемещение тела на расстояние не менее 0,8 м, при скорости движущегося тела не более 5 см/с.
|
|
3.3
|
Желоб Галилея
|
1
|
Подробное описание
|
|
3.4
|
Трубка Ньютона универсальная
|
1
|
Подробное описание
|
|
3.5
|
Трубка с двумя электродами
|
1
|
Предназначен для демонстрации возникновения и развития тлеющего разряда в газе, исследования зависимости цвета разряда от химического состава газа, исследования зависимости условий возникновения тлеющего разряда от напряженности электрического поля и давления газа.
Стеклянная трубка диаметром 35-40 мм и длиной 400-500 мм имеет на концах шлифы, в которые устанавливают герметизирующие пробки с запрессованными электродами. Трубка имеет отвод для соединения с вакуумным насосом.
|
|
3.6
|
Прибор для демонстрации давления в жидкости
|
1
|
Предназначен для демонстрации изменения давления внутри жидкости с глубиной погружения, независимости давления на данной глубине от ориентации датчика давления и зависимости давления жидкости от ее плотности.
Прибор состоит из основания с закрепленным датчиком давления сильфонного типа, двух держателей шарнирно соединенных с основанием и соединительной эластичной трубки с патрубком на конце.
Чувствительность датчика давления не менее 70 Па/см.
Линейность изменения показаний с глубиной погружения.
Максимальная глубина погружения не менее 30 см.
|
|
3.7
|
Насос вакуумный электрический
|
1
|
Прибор представляет собой электрический одноступенчатый масляный вакуумный насос и предназначен для создания газового разрежения.
Основные технические параметры:
габаритные размеры в упаковке: ширина 31-32см, длина 15-17см, высота 27-28см.
Вес, кг, не более 7,0.
Питание, В/Гц 220/50.
Мощность, Вт 120.
Предельное давление, Па, не более 10.
Комплект поставки: насос, флакон с маслом, руководство по эксплуатации.
|
|
3.8
|
Манометр жидкостной
|
1
|
Предназначен для выяснения принципа действия открытого манометра, измерения давления до 400 мм водяного столба выше и ниже атмосферного давления. Его можно применять в качестве чувствительного индикатора для наблюдений изменения давлений при постановке опытов по курсу физики.
Представляет собой U-образную стеклянную трубку, закрепленную на панели с оцифрованной шкалой.
|
|
3.9
|
Прибор для демонстрации атмосферного давления («Магдебургские полушария»)
|
1
|
Подробное описание
|
|
3.10
|
Источник постоянного и переменного напряжения
|
1
|
Предназначен для питания регулируемым переменным и постоянным током электрических схем при проведении демонстраций.
Выходные плавно регулируемые напряжения: - переменное, В, с током нагрузки до 10 А: 0…30±3;
- постоянное (пульсирующее), В, с током нагрузки до 10 А: 0…30±3.
Потребляемая мощность, ВА, не более: 300.
|
|
3.11
|
Магнит дугообразный демонстрационный
|
1
|
Предназначен для использования при изучении магнитного поля и электромагнитной индукции.
Магнит U-образной формы изготовлен из полосовой стали сечением 10х20 мм, размер просвета между полюсами 40тмм. Половины магнита окрашены в разные цвета.
|
|
3.12
|
Стрелки магнитные на штативах
|
1
|
Предназначены для демонстрации взаимодействия полюсов магнитов, ориентации магнита в магнитном поле Земли и других опытов по магнетизму и электромагнетизму.
Стрелка представляет собой намагниченную полоску из стали с запрессованным латунным гнездом для установки на иглу пластмассовой стойки.
|
|
4.
|
Оборудование для ученического эксперимента, размещенное в шкафах.
|
|
4.1
|
Лабораторный комплект по механике
|
5
|
Подробное описание
|
|
4.2
|
Лабораторный комплект по молекулярной физике и термодинамике
|
5
|
Подробное описание
|
|
4.3
|
Лабораторный комплект по электродинамике
|
5
|
Предназначен для проведения не менее лабораторных работ и опытов по разделу школьного курса физики по следующей тематике:
- измерения напряжения, силы, работы и мощности электрического тока, сопротивления, удельного сопротивления, ЭДС, и внутреннего сопротивления источника тока;
- исследования явления электромагнитной индукции, зависимости силы тока от напряжения на концах проводника, магнитного поля катушки с током, последовательного, параллельного смешенного соединения проводников, работы диода, светодиода, фоторезистора и трансформатора;
- сборка и испытание электрической цепи, электромагнита, электромагнитного реле;
- определение полюса немаркированного магнита.
Комплект содержит следующие учебные измерительные приборы:
- амперметр лабораторный, обеспечивающий измерения в цепях постоянного тока в пределах от 0 до 1 А с ценой деления 0,02 А;
- вольтметр лабораторный, обеспечивающий измерения в цепях постоянного тока в пределах от 0 до 6 В с ценой деления 0,2 В;
- миллиамперметр, позволяющий проводить измерения в пределах (-5) - 0 - (+5) мА и (-50) - 0 - (+50) мА с ценой деления 0,5 мА в первом диапазоне и 5 мА во втором.
В состав комплекта входят следующие принадлежности: компас диаметром 5 см; планшеты с элементами электрических цепей и гнездами для соединительных проводов, катушка с выводами, подставка с двумя отверстиями, постоянный магнит маркированный, постоянный магнит немаркированный, сердечник цилиндрический, металлический, сердечник цилиндрический, неметаллический, пластины металлические с 2 отверстиями, контакт реле с выводом, провода соединительные и др.
Измерительные приборы и принадлежности размещены в корпусе с прозрачной крышкой и укладками для хранения деталей и принадлежностей. Корпус и укладки выполнены из жесткого, прочного материала, сохраняющего форму и размеры в течение всего периода эксплуатации.
|
|
4.4
|
Лабораторный комплект по оптике
|
5
|
Подробное описание
|
|
4.5
|
Набор по электролизу
|
5
|
Предназначен для проведения лабораторных работ по следующей тематике: определение заряда электрона; наблюдение за действием магнитного поля на движущиеся в нем электрические заряды; исследование явления электролиза; наблюдение химического действия электрического тока; сборка гальванического элемента и испытание его действия, исследование вольтамперной характеристики электролита; исследование проводящих свойств электролита.
Обеспечивает осаждение на катоде не менее 300 мг меди за время не более 15 мин при электролизе медного купороса. Набор позволяет проводить наблюдение упорядоченного движения электролита под действием магнитного поля при пропускании через раствор электрического тока не более 0,5А.
Содержит плоскую кювету цилиндрической формы, в центре которой закреплен медный цилиндрический электрод, съемные электроды (2медных и 1 цинковый), полосовой постоянный магнит.
|
|
4.6
|
Радиоконструктор
|
5
|
Комплект «Радиоконструктор» предназначен для проведения лабораторных и практических работ: «Сборка и испытание детекторного приемника»; «Изучение физических основ радиоприема», «Изучение устройства радиоприемника прямого усиления»; «Изучение усилителя на полевом транзисторе»; «Исследование усилителя на биполярном транзисторе».
Отдельные составляющие набора могут использоваться для выполнения кратковременных экспериментальных заданий.
Основные элементы комплекта: модуль с колебательным контуром, модуль с детектором, модули с усилителями на полевом и биполярном транзисторе, наушник, стержень ферритовый.
Основные характеристики:
Диапазон принимаемых частот 0,5–1,5 МГц.
Коэффициент усиления усилителей не менее 100.
Напряжение электропитания усилителя выпрямленным пульсирующим напряжением частотой 100 Гц - 4,5В.
|
|
4.7
|
Набор Электродвигатель
|
5
|
Электродвигатель постоянного тока на подставке. Для подключения электродвигателя на подставке установлены 2 клеммы разного цвета с обозначениями «+» (красного цвета) и «¾» (синего цвета) для подключения проводов с наконечниками Æ 4 мм.
Включение-выключение двигателя осуществляется кнопкой.
На валу электродвигателя установлен шкив с намотанной суровой нитью длиной 1 м. Один конец нити закреплен на шкиве.
Напряжение питания в диапазоне от 3,5 до 5 В.
Частота вращения вала двигателя не более 50 об/мин.
Крутящий момент не менее 0,05 Н*м
|
|
4.8
|
Весы электронные
|
5
|
Предназначены для статического определения массы веществ:
предел взвешивания наименьший 0,1 г,
предел взвешивания наибольший 250 г,
единицы измерения массы грамм, унция, карат;
дискретность отсчета массы 0,05 г;
размер грузоприемной платформы 62х72мм
питание от 3 батарей типа ААА.
|
|
4.9
|
Секундомер электронный
|
5
|
Предназначен для определения времени с индикацией времени на дисплее в формате часы, минуты, секунды, десятые и сотые доли секунды;
- объем счета 9 час 59 мин 59 сек.
- дискретность счета времени 0,01 сек.
- количество запоминаемых промежуточных результатов– 10
|
|
4.10
|
Биологическая микролаборатория с микроскопом и микропрепаратами
|
5
|
Биологическая микролаборатория содержит:
- лупу ручную с кратностью увеличения х4;
- спиртовку лабораторную объемом 25-30 мл;
- стаканы лабораторные на 50 мл (3 шт.) и 100 мл;
- воронку лабораторную;
- чашку Петри;
- пробирки (6 шт.);
- стекла предметные (10 шт.);
- стекла покровные (100 шт.);
- флаконы, вместимостью 10 мл с крышками-капельницами (7 шт.);
- зажим пробирочный;
- ерш пробирочный;
- инструменты препаровальные (пинцет, ножницы, скальпель брюшистый, препаровальная игла (2 шт.);
- фильтр бумажный (упак.);
- комплект этикеток;
- штатив лабораторный с муфтой и разрезным кольцом;
- лоток, размер 40х15х1 см.
Все комплектующие размещены в ложементах в коробе с прозрачной крышкой. Ложементы и лоток изготовлены из материала устойчивого к действию кислот и щелочей, съемные и удобные в обслуживании. Короб, лоток и ложементы выполнены из жесткого, прочного материала, сохраняющего форму и размеры в течение всего периода эксплуатации.
Набор микропрепаратов должен содержать не менее 35 готовых микропрепаратов. По ботанике: кожица лука, эпидермис листа герани, корневой чехлик и корневые волоски, ветка липы, лист камелии, завязь и семяпочка, пыльник, зерновка ржи, спирогира, сорус папоротника, хвоя сосны, мужская шишка сосны, плесневый гриб мукор.
По зоологии: инфузория туфелька, эвглена, гидра - поперечный срез, дождевой червь - поперечный срез, ротовой аппарат комара, конечность пчелы.
По анатомии и физиологии: однослойный эпителий, гиалиновый хрящ, костная ткань, рыхлая соединительная ткань, гладкие мышцы, поперечно-полосатые мышцы, нервные клетки, нерв - поперечный срез, кровь лягушки.
По общей биологии: дрозофила (норма), мутация дрозофилы - бескрылая форма, дробление яйцеклетки, митоз в корешке лука.
Микроскоп предназначен для исследования и наблюдения объектов в проходящем свете. Микроскоп оснащен 3 объективами кратностью увеличения х4, х10 и х40, имеет механизм быстрой смены объективов, набор диафрагм, осветитель и съемный окуляр.
|
|
4.11.
|
Микролаборатория для химического эксперимента (с ППГ, набором керамики и фарфора)
|
5
|
Подробное описание
|
|
5.
|
Методические пособия (печатные и электронные)
|
|
5.1
|
Методические рекомендации к лабораторным работам по механике
|
1
|
Брошюра для учителя содержат описание состава и устройства лабораторного комплекта по механике, общие рекомендации по проведению не менее 40 лабораторных работ и опытов, подробные описания каждого из указанных в них экспериментов (цель проведения опыта, необходимое оборудование, порядок выполнения эксперимента). Брошюра должна быть изготовлена (отпечатана и сброшюрована) в типографии. Печать: обложка 4+0, текст 1х1.
|
|
5.2
|
Методические рекомендации к лабораторным работам по молекулярной физике и термодинамике
|
1
|
Брошюра для учителя содержат описание состава и устройства лабораторного комплекта по молекулярной физике и термодинамике, общие рекомендации по проведению лабораторных не менее 23 работ и опытов, подробные описания каждого из указанных в них экспериментов (цель проведения опыта, необходимое оборудование, порядок выполнения эксперимента). Брошюра должна быть изготовлена (отпечатана и сброшюрована) в типографии. Печать: обложка 4+0, текст 1х1.
|
|
5.3
|
Методические рекомендации к лабораторным работам по электродинамике
|
1
|
Брошюра для учителя содержат описание состава и устройства лабораторного комплекта по электродинамике, общие рекомендации по проведению не менее 17 лабораторных работ и опытов, подробные описания каждого из указанных в них экспериментов (цель проведения опыта, необходимое оборудование, порядок выполнения эксперимента Брошюра должна быть изготовлена (отпечатана и сброшюрована) в типографии. Печать: обложка 4+0, текст 1х1.
|
|
5.4
|
Методические рекомендации к лабораторным работам по оптике
|
1
|
Брошюра для учителя содержат описание состава и устройства лабораторного комплекта по оптике, общие рекомендации по проведению не менее 20 лабораторных работ и опытов, подробные описания каждого из указанных в них экспериментов (цель проведения опыта, необходимое оборудование, порядок выполнения эксперимента). Брошюра должна быть изготовлена (отпечатана и сброшюрована) в типографии. Печать: обложка 4+0, текст 1х1.
|
|
5.5
|
Методические рекомендации по использованию микролаборатории для химического эксперимента (в двух частях)
|
1
|
Брошюры для учителя содержат описание состава и устройства микролаборатории для химического эксперимента, общие рекомендации по проведению лабораторных и практических работ и опытов и подробные описания каждого из указанных в них не менее 60 лабораторных и 30 практических работ (цель проведения опыта, необходимое оборудование, порядок выполнение эксперимента). Брошюры должны быть изготовлены (отпечатаны и ы в типографии Печать: обложка 4+0, текст 1х1.
|
|
5.6
|
Методические рекомендации по проведению экологического практикума
|
1
|
Брошюра для учителя включают описание состава и устройства биологической микролаборатории, общие рекомендации по проведению исследований экологической направленности. Брошюра должна быть изготовлена (отпечатана и сброшюрована) в типографии Печать: обложка 4+0, текст 1х1.
|
|
5.7
|
Методические рекомендации по проведению школьных исследований с использованием цифрового микроскопа
|
1
|
В брошюре для учителя представлено краткое описание современного цифрового микроскопа, рассмотрены особенности программного обеспечения и основные приемы работ с цифровым микроскопом в учебном кабинете. Даны рекомендации по его использованию в учебном процессе при выполнении 7 лабораторных работ по биологии, 5 лабораторных работ по химии, 5 лабораторных работ по физике. Брошюра должна быть изготовлена (отпечатана и сброшюрована) в типографии. Печать: обложка 4+0, текст 1х1.
|
|
5.8
|
Методические рекомендации по использованию биологической микролаборатории
|
1
|
Брошюра для учителя содержит описание состава и устройства микролаборатории, общие рекомендации по проведению исследований и подробные описания каждого из указанных в них экспериментов (цель проведения, необходимое оборудование, порядок выполнение работы). Брошюра должна быть изготовлена (отпечатана и сброшюрована) в типографии Печать: обложка 4+0, текст 1х1.
|
|
5.9
|
Методические пособия по использованию ЛКЕ
|
1 комп.
|
Брошюра должна быть изготовлена (отпечатана и сброшюрована) в типографии. Печать: обложка 4+0, текст1+1.
Методическое пособие должно содержать описание состава и устройства лабораторного комплекса для учебной практической и проектной деятельности по естествознанию, общие рекомендации по проведению и подробные описания каждого (цель проведения опыта, необходимое оборудование, порядок выполнение) эксперимента по физике при выполнении лабораторных работ (не менее 65 в основной и не менее 24 в средней школе) и не менее 29 работ физического практикума, не менее 30 учебных исследовательских проектов (в том числе не менее 7 компьютеризированных и не менее 5 с использованием цифрового микроскопа), а такжене менее 12 примеров выполнения экспериментальных заданий ОГЭ и не менее 12 заданий экспериментального тура ЕГЭ.
Брошюра должна быть изготовлена (отпечатана и сброшюрована) в типографии. Печать: обложка 4+0, текст1+1.
Методическое пособие должно содержать описание состава и устройства лабораторного комплекса для учебной практической и проектной деятельности по естествознанию, общие рекомендации по проведению и подробные описания каждого (цель проведения опыта, необходимое оборудование, порядок выполнение) эксперимента по химии при выполнении не менее 60 лабораторных и и не менее 30 практических работ на базовом уровне, не менее 29 лабораторных опытов и не менее 13 практических работ на углубленном уровне, не менее 34 учебных исследовательских проектов (в том числе не менее 14 компьютеризированных, 5 работ с цифровым микроскопом и не менее 10 опытов с электрическим током).
Брошюра должна быть изготовлена (отпечатана и сброшюрована) в типографии. Печать: обложка 4+0, текст1+1.
Методическое пособие должно содержать описание состава и устройства лабораторного комплекса для учебной практической и проектной деятельности по естествознанию, общие рекомендации по проведению лабораторных и практических работ, опытов и наблюдений по биологии и подробные описания каждого (цель проведения опыта, необходимое оборудование, порядок выполнение) из указанных в них не менее 30 лабораторных работ по ботанике, 14 по зоологии, 14 по анатомии и физиологии, 10 по общей биологии на базовом уровне, не менее 19 работ на профильном уровне, не менее 20 работ экологического практикума и не менее 7 работ с цифровым микроскопом.
|
|
5.10
|
Методические рекомендации по использованию лабораторного комплекта по механике «Ученический эксперимент по физике. Механика»
|
1
|
Электронное пособие должно с помощью анимации иллюстрировать устройство лабораторного комплекта по механике, технологию сборки экспериментальных установок и последовательность выполнения лабораторных работ. Пособие должно иметь простые средства управления и навигации, в том числе пошаговый режим просмотра. Электронное пособие должно быть упаковано в футляры CD–box или DVD–box.
|
|
5.11
|
Методические рекомендации по использованию лабораторного комплекта по молекулярной физике и термодинамике «Ученический эксперимент по физике. Молекулярная физика и термодинамика»
|
1
|
Электронное пособие должно с помощью анимации иллюстрировать устройство лабораторного комплекта по молекулярной физике и термодинамике, технологию сборки экспериментальных установок и последовательность выполнения лабораторных работ. Пособие должно иметь простые средства управления и навигации, в том числе пошаговый режим просмотра. Электронное пособие должно быть упаковано в футляры CD–box или DVD–box.
|
|
5.12
|
Методические рекомендации по использованию лабораторного комплекта по оптике «Ученический эксперимент по физике. Оптика»
|
1
|
Электронное пособие должно с помощью анимации иллюстрировать устройство лабораторного комплекта по оптике, технологию сборки экспериментальных установок и последовательность выполнения лабораторных работ. Пособие должно иметь простые средства управления и навигации, в том числе пошаговый режим просмотра. Электронное пособие должно быть упаковано в футляры CD–box или DVD–box.
|
|
5.13
|
Методические рекомендации по использованию микролаборатории для химического эксперимента «Химический эксперимент»
|
1
|
Электронное пособие должно с помощью анимации иллюстрировать устройство микролаборатории для химического эксперимента, технологию сборки экспериментальных установок и последовательность выполнения лабораторных работ. Пособие должно иметь простые средства управления и навигации, в том числе пошаговый режим просмотра. Электронное пособие должно быть упаковано в футляр CD–box или DVD–box.
|
|
5.14
|
Методические рекомендации по использованию биологической микролаборатории «Биологические исследования»
|
1
|
Электронное пособие содержит в себе методические разработки, опыты по всем разделам предмета «Биология».
|
|
6.
|
Тематические таблицы для оформления кабинета
|
|
6.1
|
Таблица «Шкала электромагнитных излучений»
|
1
|
Предназначена для постоянного экспонирования в кабинете.
Содержит шкалы длин волн и частоты электромагнитных излучений, примеры излучающих устройств и видов излучений.
Полноцветная печать выполнена на бумаге плотностью 150 г/м2. Формат 180х60 см., двухстороннее матовое ламинирование.
|
|
6.2
|
Таблица «Международная система единиц (СИ)»
|
1
|
Предназначена для постоянного экспонирования в кабинете.
Содержит основные и дополнительные физические величины международной системы единиц, их обозначения и единицы измерения.
Полноцветная печать выполнена на бумаге плотностью 150 г/м2. Формат 90х60 см, двухстороннее матовое ламинирование.
|
|
6.3
|
Таблица «Приставки и множители физических величин»
|
1
|
Предназначена для постоянного экспонирования в кабинете.
Содержит информацию о приставках и множителях физических величин, их обозначения и примеры применения.
Полноцветная печать выполнена на бумаге плотностью 150 г/м2. Формат 90х60 см, двухстороннее матовое ламинирование.
|
|
6.4
|
Таблица «Фундаментальные физические постоянные»
|
1
|
Предназначена для постоянного экспонирования в кабинете.
Содержит фундаментальные физические постоянные (скорость света в вакууме, постоянные Авогадро, Планка и другие), их обозначения и значения величин.
Полноцветная печать выполнена на бумаге плотностью 150 г/м2. Формат 90х60 см, двухстороннее матовое ламинирование.
|
|
6.5
|
Комплект таблиц по физике
|
1
|
Комплект таблиц иллюстрирует: основные правила проведения экспериментов и решения задач, основные физические явления, понятия и законы по механике, молекулярной физике и термодинамике, электродинамике, оптике и квантовым явлениям.
Таблицы 4+0 на полиграфическом картоне с односторонним мелованием плотностью 250 г/м2. Формат не менее 40х65 см.
Комплект находится в папке, изготовленной из картона плотностью 250 г/м2 с односторонним мелованием.
Комплект обеспечен методическими рекомендациями по использованию. В методических рекомендациях по каждой таблице приведен содержательный материал для учителя и методика использования ее в учебном процессе.
|
|
6.6
|
Таблица «Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева»
|
1
|
Таблица содержит периодическую систему химических элементов Д.И. Менделеева (длиннопериодная форма).
Полноцветная таблица размером 950х1500 мм, плотность бумаги не менее 150 м2, двухстороннее матовое ламинирование.
|
|
6.7
|
Таблица «Растворимость кислот, оснований и солей в воде»
|
1
|
Таблица содержит информацию о растворимости кислот, оснований и солей в воде, характере среды образующегося раствора и возможности его получения.
Полноцветная таблица размером 950х1500 мм, плотность бумаги не менее 150 г/м2, двухстороннее матовое ламинирование.
|
|
6.8
|
Таблица «Ряд активности металлов»
|
1
|
Таблица показывает сравнительную активность металлов в реакциях окисления-восстановления и водных растворах.
Полноцветная таблица размером 400х1500 мм, плотность бумаги не менее 150 г/м2, двухстороннее матовое ламинирование.
|
|
6.9
|
Комплект таблиц "Химия в технологиях сельского хозяйства"
|
1
|
Таблицы предназначены для тематического оформления кабинета химии для иллюстрации химических процессов, на которых основаны технологии производства сельскохозяйственной продукции. Не менее 10 таблиц с методическими рекомендациями.
Полноцветные таблицы размером - 420x645 мм. Плотность бумаги - 250 г/м2.
Таблицы упакованы в папку из картона.
|
|
6.10
|
Таблица «Развитие животного мира»
|
1
|
Таблица иллюстрирует основные этапы эволюции животного мира и происхождение основных групп животных.
Габариты (ВхШ), мм 900х600;
Двусторонняя матовая ламинация.
|
|
6.11
|
Комплект таблиц по биологии для оформления кабинета биологии (11 таблиц)
|
1
|
Таблицы в количестве 11 шт.:
Правила поведения на уроках биологии
Царства живой природы
Техника микроскопирования
Строение бактериальной клетки (схема)
Строение растительной клетки
Строение животной клетки
Царство растений
Классификация покрытосеменных растений
Царство животных
Классификация животных
Природное сообщество
Методические рекомендации по использованию.
|
|
7.
|
Оборудование общего назначения
|
|
7.1
|
Устройство для хранения (хранилище) химических реактивов
|
1
|
Подробное описание
|
|
7.2
|
Доска для сушки посуды
|
1
|
Предназначена для сушки лабораторной посуды (пробирок, стаканов, колб, мерных цилиндров и др.), вымытой после опытов, лабораторных и практических работ.
Представляет собой плоскую панель размером 50х50 см с держателями (37 штук) для посуды. Держатели для посуды расположены так, чтобы посуда не касалась соседних изделий.
Доска для сушки имеет подставку для автономного размещения на столе
В комплект поставки входят элементы для крепления к стене (дюбели 2 шт. и шурупы 2 шт.).
|
|
7.3
|
Интерактивная доска
|
1
|
Размер активной (рабочей) поверхности 1560*1170 мм (78”)
|
|
8.
|
Расходные материалы
|
|
8.1
|
Набор реактивов для проведения ученического эксперимента по химии (10-11 класс, базовый уровень)
|
1
|
Набор готовых к применению растворов и веществ.
Набор реактивов рассчитан на использование на уроках химии (базового уровня) в 10-11 классах (по 25 учащихся в каждом классе) на 1 учебный год.
Все реактивы помещены в пластиковые флаконы. На флаконы должны быть размещены этикетки с названием реактива, его химической формулой, и порядковым номером. На крышке флакона должна быть этикетка с порядковым номером реактива.
Флаконы с реактивами размещены в пластиковых ящиках с плотно закрываемой крышкой.
В каждом ящике должна присутствовать схема расположения флаконов с реактивов.
Набор включает 31 готовых к использованию реактивов, в т.ч. (3 кислоты, 2 гидроксида, 11 солей, 2 индикатора, раствор аммиака), а так же органические и неорганические вещества, которые используются в лабораторной практикуме по химии на базовом уровне в 10-11 классах.
Общее количество флаконов в наборе – не менее 43, в т.ч. не менее 23 флаконов объемом 100 мл и не менее 29 флаконов объемом 50 мл. Растворы реактивов объемом более 100 мл помещены во флаконы количество которых кратно 100 мл.
Cостав набора:
Кислоты
1. Серная кислота, 25% 300 мл;
2. Соляная кислота, 10% 300 мл;
3. Уксусная кислота, 10% 100 мл.
Гидроксиды
4. Гидроксид натрия, 10% 500 мл;
5. Гидроксид кальция, насыщенный раствор 200 мл;
6. Аммиак 10% 50 мл.
Растворы солей
7. Сульфат алюминия, 5% 50 мл;
8. Сульфат магния, 5% 50 мл;
9. Сульфат меди (II), 5% 200 мл;
10. Сульфат натрия, 5% 50 мл;
11. Хлорид алюминия, 5% 50 мл;
12. Хлорид бария, 1% 100 мл;
13. Хлорид железа (III), 5% 50 мл;
14. Хлорид кальция, 5% 50 мл;
15. Хлорид меди (II), 5% 50 мл;
16. Карбонат натрия, 5% 50 мл;
17. Нитрат серебра, 1% 100 мл.
Индикаторы
18. Лакмус, 0,1% 50 мл;
19. Фенолфталеин, 0,1% 50 мл;
20. Раствор йода (в KI), 0,5% 50 мл;
21. Бромная вода (навеска для приготовления) 3,5 г;
22. Дистиллированная вода 200 мл.
Твердые неорганические вещества
23. Железо (опилки/порошок) 15 г;
24. Цинк, гранулы 25 г;
25. Карбонат кальция 25 г;
26. Перманганат калия 20 г.
Органические вещества
27. Глицерин, 10% 200 мл;
28. Спирт этиловый 50 мл;
29. Олеиновая кислота 30 мл;
30. Глюкоза 30 г;
31. Крахмал 40 г.
|
