Дощечки выполнены из прочной фанеры, вскрытой лаком. Края дощечек закруглены, придавая им более эстетичный вид и, ограждая ребенка от травм. Каждая дощечка отличная от других:

• 4 дощечки с наклеенными на них полосками из ковролина различной текстуры и цвета;
• 1 дощечка деревянная;
• 6 дощечек с разными поверхностями, среди которых: веревочное плетением отверстия различной формы, наклеенные полусферы и кружочки, канавки и решетки.

Все это разнообразие позволяет ребенку обогатить свои тактильные ощущения, научиться распознавать поверхности на ощупь.

Дощечки можно закрепить на пластинах, приподняв их над поверхностью пола или стола, поменяв комбинацию, соединив вместе несколько дощечек для получения возможности одновременного касаться к разным материалам.

Особенности

Регулярные занятия с использованием тактильного набора:

• обогащают осязательный опыт ребенка, позволяют получить новые тактильные ощущения, осознать их, проанализировать;
• положительно влияют на психоэмоциональное состояние, оказывают успокаивающий и релаксирующий эффект;
• помогают изучить сходства и различия материалов, фактуры.

Методические рекомендации к тактильному набору

Разместите дощечки на полу, соедините между собой удобным способом, например, создав дорожку. Пусть ребенок пройдет по дощечкам, оценит свои ощущения, поделится ими. Также можно изучить поверхность дощечек пальцами рук, в том числе разнообразить занятие, проведя его с завязанными глазами, для еще большей концентрации на своих ощущениях.