Основные учебные задачи:

• Развитие навыков самостоятельной разработки и проектирования базовых умных систем.
• Углубление знаний в области информационных технологий и программной инженерии.
• Формирование базовых представлений о концепциях Интернета вещей (IoT).
• Закрепление навыков чтения и интерпретации технической документации.
• Создание условий для участия обучающихся в научно-технических конкурсах и олимпиадах.

Элементы набора и их назначение:

1. Плата расширения для подключения датчиков и устройств
   Возможность свободно компоновать устройства и вводить новые функциональные блоки для разработки инновационных решений.
2. ЖК-дисплей
   Инструмент для визуализации полученных данных и улучшения восприятия учебного материала.
3. Светодиодная лента
   Наглядный пример работы с адресными RGB-диодами и практикум по использованию динамической индикации.
4. Механизмы (насос, сервопривод, вентилятор)
   Возможность моделировать движение и управление исполнительными механизмами, что особенно полезно для дисциплины «Робототехника» и решений, связанных с агроинженерией.
5. Корпусные элементы
   Пространство для тренировки сборки конечных продуктов и подготовка к созданию готовых промышленных образцов.
6. Датчик температуры и влажности почвы
   Средство для приобретения начальных навыков сбора метеорологических данных и начала исследовательской деятельности в рамках сельского хозяйства и гидропоники.
7. Потенциометр и фоторезистор
   Исследования аналоговых сигналов и практики работы с ними.
   Надёжный интерфейс для взаимодействия с устройством в условиях риска механических воздействий. Пример 3D-проекта c внедрением кнопки: «Интерфейс управления в устройстве общественного пользования».

Дополнительно в комплекте идут блок питания, крепежные элементы и соединительные провода, необходимые для быстрого и надежного монтажа новых модулей.