Дидактическая панель «Кем стать? Космонавт» Приоритет

Особенности

• Тематика панели доступна для понимания малышей, достигших 3-летнего возраста. Малыши уже сознательно изучают окружающий мир, могут отличать специальности по форме одежды и знают основные характеристики профессии. Например: космонавт работает в скафандре и изучает космос;
• Спокойные голубой и серый цвета благотворно воздействуют на нервную систему малышей, помогая им настроиться на интеллектуальную игру;
• Флаг России, изображенный на шлеме скафандра, помогает детям воспитать в себе патриотизм и обозначает национальность космонавта;
• Спиралевидная дорожка с бегунками помогает детям натренировать координацию. Движение бегунков стабилизирует эмоциональное состояние детей. Кроме того, бегунки выполнены в виде различных комических объектов. Прощупывая их, дети не только знакомятся с новыми формами, но также развивают мелкую моторику;
• Изучая элементы панели, дети расширяют свой словарный запас и кругозор, знакомятся с базовыми элементами профессии и запоминают визуальные особенности космических объектов;
• Занимаясь в небольшой группе, дети осваивают коммуникативные навыки и развивают речевой аппарат;
• Улыбающийся космонавт располагает к игре, что помогает детям быстрее раскрепоститься, не чувствуя страха перед неизвестным.

Что входит в состав панели

• Голова космонавта в шлеме с символом России;
• Тело космонавта с различными элементами, выполненными в форме космических объектов.

Методические рекомендации к панели

1. Покажите детям, как движутся бегунки по спирали. Представьте, что спираль – это Вселенная. Пусть дети пофантазируют и расскажут, как представляют движение космических объектов в космосе. Упражнение раскрепощает, помогает малышам потренироваться в ораторских навыках, расширяет их кругозор и открывает новый простор для развития воображения.
2. Назовите каждый элемент, присутствующий на панели. Опишите его основные свойства и характеристики. Например: комета, проходя через атмосферный слой, оставляет за собой длинный горящий хвост, который видят люди. Упражнение вызовет интерес детей к изучению космоса и его объектов, а также даст стимул для определения будущей профессии.