Бизидом со световыми эффектами «Творческое начало» Приоритет

Особенности

• С помощью счетов малыш быстро и без напряжения познакомится с цифрами, научится считать по порядку и обратно. Отличный вариант для развития математических данных.
• Игры с вьющимися дорожками улучшают координацию движений и тренируют кисти и пальцы для письма.
• С помощью стилизованных фигурок животных, домиков и деревьев можно создать множество интересных сюжетов. Например, можно разыграть, как главный герой приезжает в деревню и разгуливает по улицам. Встречая на пути какую-либо фигурку, ребенок должен назвать ее и описать.
• Лабиринт – необходимый тренажер, активно применяющийся для работы над кистями и пальцами рук. Игра с перемещением фишек укрепляет мышцы и готовит кроху к письму.
• Игры с мелкими элементами стимулируют моторику рук, обогащают тактильные ощущения, аккуратно массажируют кончики пальцев.
• Для выполнения упражнений детям придется подключить логику и воображение. Игра научит думать и находить пути решения задач.
• Бизидом укрепит память, улучшит ассоциативные связи.
• Всего несколько занятий – и ребенок удивит своей внимательностью, усидчивостью и самостоятельностью.

Что входит в состав бизидома

• Шнуровка;
• Молния;
• Карабин;
• Липучка;
• Пуговица;
• Деревянная ширма;
• Фишки с липучками;
• Почтовый ящик;
• Калейдоскоп;
• Крутящийся штурвал;
• Стержень с кольцами;
• Двери с замками;
• Лампочки с выключателями;
• Колокольчик;
• Выключатель;
• Крутящийся круг;
• Палитра с крышками;
• Стержень с кубиками;
• Кубики-пазлы.

Методические рекомендации к бизидому «Творческое начало»

Примеры упражнений:

• «Попробуй открой». Цель: развитие моторики, логики, мышления, фантазии. Задача детей – постараться открыть все замочки. Пусть педагог продемонстрирует, как работают функции ключей, шпингалетов, крючков, замочков с цепочками и т.д..
• «Потрогай - расскажи». Цель – развитие моторики, логики, воображения, укрепление памяти. Пусть ребенок потрогает каждую фигурку и расскажет, на что она похожа. Нужно рассказать, какую форму она имеет, назвать ее цвет, определить «маленькая-большая».