Бизидом «Находчивый непоседа» Приоритет

Особенности

• С помощью циферблата малыш быстро и без напряжения познакомится с цифрами, научится считать по порядку и обратно. Отличный вариант для знакомства со временем и часами.
• Игры с вьющимися дорожками улучшают координацию движений и тренируют кисти и пальцы для письма.
• С помощью стилизованных фигурок животных, домиков и деревьев можно создать множество интересных сюжетов. Например, можно разыграть, как главный герой приезжает в деревню и разгуливает по улицам. Встречая на пути какую-либо фигурку, ребенок должен назвать ее и описать.
• Лабиринт – необходимый тренажер, активно применяющийся для работы над кистями и пальцами рук. Игра с перемещением фишек укрепляет мышцы и готовит кроху к письму.
• Игры с мелкими элементами стимулируют моторику рук, обогащают тактильные ощущения, аккуратно массажируют кончики пальцев.
• Для выполнения упражнений детям придется подключить логику и воображение. Игра научит думать и находить пути решения задач.
• Бизидом укрепит память, улучшит ассоциативные связи.
• Всего несколько занятий – и ребенок удивит своей внимательностью, усидчивостью и самостоятельностью.

Что входит в состав бизидома

• Стержень с кубиками;
• Дверцы с замками;
• Разноцветные шестеренки;
• Спиннер;
• Резные дорожки;
• Передвижные фишки;
• Фигурки животных на липучке;
• Съемные фигурки-цифры;
• Фонарь;
• Меловая доска;
• Шнуровка;
• Молния;
• Телефон с кнопками;
• Звонок;
• Выключатель;
• Кнопки;
• Велосипедный звонок;
• Стержень с бусинками;
• Крутящаяся катушка;
• Часы со стрелками.

Методические рекомендации к бизидому «Находчивый непоседа»

Примеры упражнений:

• «Как работают механизмы?». Цель: развитие мелкой моторики, стимулирование мыслительных процессов, изучение функций механизмов. Двигая шестеренки, дети изучают работу механизмов часов и прочего оборудования. Пусть педагог объяснит, почему движение одного элемента приводит к движению другого.
• «Повторяй за мной». Цель: развитие кистей рук и пальцев, подготовка к письму, умение повторять по образцу. Педагог передвигает шарик внутри лабиринта от одного конца в другой. Задача игрока - в точности повторить показанные движения. Игра укрепляет память.