Первый шаг в робототехнику "Конструирование и Алгоритмика"

Первый шаг в робототехнику. "Конструирование и Алгоритмика" включает в себя всю необходимую рабочую программу, методическое сопровождение и оборудования для занятий с детьми от трех лет. Рассчитан на группу детей до 6 человек.

Состав модуля:

• Методическое пособие для педагогов по обучению дошкольников конструированию. Может использоваться в качестве самостоятельного образовательного курса, так и в качестве источника методического материала при обучении детей конструированию по любой образовательной программе. 
• Базовый набор для изучения ранней алгоритмизации, подходит для занятий по изучению основ конструирования и робототехники с детьми в возрасте от 3 лет. Набор способствует развитию у ребенка мелкой моторики, пространственного мышления, внимания.
  В состав набора входит  110 элементов, которые позволяют собрать не менее 20 различных моделей.
• Расширенный робототехнический конструктор, который позволяет детям уже в раннем возрасте изучать основы конструирования и проектирования. В комплект входят конструктивные элементы, электронные компоненты и карточки для программирования.
• Дополнительный комплект по конструированию содержит 160 крупных строительных кирпичиков  и инструменты для учителя, позволяющие не просто строить модели из конструктора, а превратить набор в уникальное образовательное решение, развивающее креативность и умение работать в команде.
• Учебно-методический комплект, представляет собой методическое сопровождение учреждений в области робототехники и научно-технического творчества через организацию и проведение практических лекций, мастер-классов и семинаров с последующей выдачей удостоверения установленного образца.

Задачи модуля:

• Сенсорное развитие, знакомство с названием деталей и их
  способом соединения, обучение конструированию статичных
  (неподвижных) конструкций.
• Обучение Конструированию.
• Изучение ранней алгоритмизации, построение алгоритмов и целей.

Цель:

Основной целью модуля является овладение имеющимися устойчивыми навыками конструирования разнообразных моделей по образцу, графической схеме, схеме сборки, замыслу.